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高三的三轮复习应该如何科学规划

xiaonezha 发表于:2015-11-25 13:05 点击: 次

进入高三之后,学生的学习时间越来越少了,绝大多数学?;蛲Ц约盒狭恕案呖嫉辜剖??!钡蠖嗍窃谡飧鼋锥纹毡楦械奖冉厦H?,无从下手。新高三马上要进入第一轮复习了,我们如何利用好这一年的时间,有针对性的解决现在存在的问题呢? (一)、第

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  进入高三之后,学生的学习时间越来越少了,绝大多数学?;蛲Ц约盒狭恕案呖嫉辜剖??!钡蠖嗍窃谡飧鼋锥纹毡楦械奖冉厦H?,无从下手。新高三马上要进入第一轮复习了,我们如何利用好这一年的时间,有针对性的解决现在存在的问题呢?

 ?。ㄒ唬?、第一轮复习(9月—3月初)基础能力过关时期

  这是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期,一边是高中三年课程的回顾,一边是知识遗漏的查找。在著名的黄金定律“8020法则”中,高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,把这部分的基础做好的话,就可以上一所不错的大学。

  因此,必须把基础知识补上,避免高考时这些知识变成失分点。纯粹的“题海战术”并不可取,找漏洞效果不明显而且又浪费了时间。我们做题不贵“多”而贵“精”。应该做囊括高考的重点、难点、考点的题,和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。

  过了这个阶段,如果少部分学生基础没有掌握牢固的话,还是老老实实的按照第一轮的思想去备考,因为整个高考中,基础及中等难度的分数比例非常之高,抓好基础将能获取更多的分数。

 ?。ǘ?、第二轮复习(3月初—5月中)综合能力突破时期

  1、进行典型题训练,提升实战能力。

  高考黄金定律二就是典型题法则,如果我们把握准高考的方向,弄清楚高考的出题模式,平时的学习会很轻松。不只是在数学、物理这样的理科有典型题,文科也可以遵循这一原则,比如作文,我们可以模仿一篇文章好的结构、好的句子。学习就是一个由模仿到驾驭的过程,我们在借鉴别人精彩点的同时,也是积累知识的过程,最终由量变到质变。

  2、构建知识体系,进行专项练习。

  体系是综合的根本,专题是提高的保证。高三学生在考试时经常答案就在嘴边就是写不出来,这种情况就是我们所说的“舌尖现象”。平时要扎实地巩固基础,建立起有效的知识体系,借助理解记忆等方式调动复习的积极性,在需要运用知识的时候准确、及时地提取出来。当遇到舌尖效应时要保持冷静放松,这样可有助于知识的回忆。

  3、形成考试体系,训练解题思维(迅速做题技巧训练)。

  所谓的考试体系,就是构建在考试时第一遍的做题思路。进入第二轮复习,我们要加强研究做题的第一思维,通过同类型套题来总结和调整看题之后第一次想的方向,及归纳答题的思维共性,这能够快速帮助我们获取分数。

  很多题型可以归类挖掘共性,尤其是理科题型,题目和条件都有其内在的联系,一般的解题入手方法,不外乎为顺着题意来,或者以结果为出发点逆向推导,只有学会从题目本身寻找做题的切入点,或形成一定的解答思维步骤,才能在考场上适应任何题。

  4、当前阶段的几种常见备考方法指导。

  当前阶段备考方法不外乎是题海战术+课本反复查看。较为科学的学生已经开始归类解答,或归纳之前错误的的题型。更有技巧的一些学生已经开始进行构建类型模型(以典型题为原形),并开始渐渐网化知识体系了。

  如果是基础掉队的同学们,应该做好课堂笔记,其余时间多花些时间在课本与基础习题上(课本章节后习题练习)。

  感觉在学校已经无法提升的同学,可以利用套题演练,类型归纳来总结和提高自己的做题精确度和速度,这时候往往是思维的比拼,而不是“努力程度”的比拼。与其花费大量时间盲目做题,不如多花点时间总结归纳会做的题型中的思维步骤,解答步骤。(xiaonezha)

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